"Após vivermos durante séculos sem nos preocupar com o esgotamento dos recursos naturais do planeta, temos que aprender, agora, a viver de forma sustentável" / Fotos: Sxc.hu

A proposta do Japão foi objetiva: mobilizar todas as agências das Nações Unidas na busca por iniciativas que transformassem o comportamento mundial em ações concretas para consolidar o desenvolvimento sustentável.

Para isso, foi acordada entre os demais países membros da ONU (incluindo o Brasil), a Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (Deds), que foi criada como um conjunto de atividades para buscar o compromisso prático coletivo de aprender a viver sustentavelmente, ao utilizar a educação como instrumento capacitador.

Os principais objetivos da Deds são:

1. valorização do papel fundamental que a educação e a aprendizagem desempenham na busca comum do desenvolvimento sustentável;

2. facilitar os contatos, a criação de redes, o intercâmbio e a interação entre as partes envolvidas no programa Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS);

3. fornecer o espaço e as oportunidades para aperfeiçoar e promover o conceito de desenvolvimento sustentável e a transição a ele – por meio de todas as formas de aprendizagem e de sensibilização dos cidadãos;

4. fomentar a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem no âmbito da educação para o desenvolvimento sustentável;

5. construir estratégias em todos os níveis, visando fortalecer a capacidade no que se refere à Deds.
 

“A Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável possui em sua essência uma idéia simples com implicações complexas. Após vivermos durante séculos sem nos preocupar com o esgotamento dos recursos naturais do planeta, temos que aprender, agora, a viver de forma sustentável”, afirmou Jorge Werthein, que durante a consolidação do acordo, acupou a posição de representante da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) do Brasil, no documento de implementação internacional da década.

O período entre 2005 e 2014 foi o escolhido para a divulgação de informação e pulverização de ações que motivem a atuação de governos, organizações internacionais, sociedade civil, setor privado e comunidades de todo o mundo de maneira responsável.

“A educação para desenvolvimento sustentável deve ser uma realidade concreta para todos nós – indivíduos, organizações, governos – em todas as nossas decisões diárias e ações, de modo a deixarmos como legado um planeta sustentável e um mundo mais seguro”, concluiu Werthein.

Mudanças Climáticas

A última avaliação sobre o andamento da década em relação ao tema foi realizada em abril deste ano. Ficou decidido que as prioridades temáticas são as mudanças climáticas e o aquecimento global. Publicações, livros e curso de extensão universitária sobre temas como água e matriz ecopedagógica trazem, principalmente para os jovens, a importância de pensar sustentável e aplicar conceitos na realidade.

Depois de metade do prazo já cumprido, o aquecimento global é prioridade até o final da década.

Para melhor compreensão sobre o assunto determinado como prioridade, também será lançado o livro Mudanças Climáticas e Mudanças Socioambientais Globais: Reflexões sobre Alternativas de Futuro. Como uma decodificação da linguagem científica, a publicação traz o tema de um jeito mais acessível à sociedade. O lançamento está previsto para os dias 4 e 6 de agosto.

“Educação é fundamental em todos os sentidos, e reunir o inovador com a busca pelo desenvolvimento sustentável desejado é o que mais nos mobiliza quando se trata de educação mundial. Não só é importante, como é prioritário", defendeu Celso Salatino Schenkel, coordenador de Ciências Naturais da Unesco Brasil.

Em entrevista ao portal EcoDesenvolvimento.org, o coordenador comentou o projeto da década que abrirá as ações do próximo ano, a Conferencia Internacional Juvenil “Vamos Cuidar do Planeta”, que será realizada entre os dias 5 e 6 de junho de 2010. Apresentado pelo governo brasileiro em parceria com a Unesco e com o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma), o evento espera construir uma ponte de diálogo entre jovens e governos de todo o mundo, aproximando criatividade e conhecimento de soluções para preservação dos recursos naturais.